ESCUELA Y SALUD

El 14% de la población infantil y juvenil es obesa debido a una mala alimentación según el Ministerio de Sanidad. Otro estudio del Ministerio afirma que el 60% de los menores de 15 años nunca hace deporte o lo practica ocasionalmente. Otro dato, alrededor de un 30% de niños de entre 6 y 11 años no se cepilla los dientes, tal y como afirma una encuesta de Vital Dent a 8.500 menores. Así comienza su artículo ¿Educamos en Salud? la revista Padres y Colegios correspondiente al mes de septiembre de 2008. Podríamos continuar la relación sin riesgo de equivocarnos planteando varias cuestiones: ¿Los menús escolares son realmente saludables? ¿Tienen los Colegios adecuadas instalaciones deportivas para la practica de la asignatura de educación física? ¿Y vestuarios y duchas para la práctica de eso que se les insiste con tanto ahínco a determinadas edades como es ducharse tras el ejercicio físico? ¿Cuentan los Colegios con un buen botiquín y los maestros con conocimientos básicos para la practica de los primeros auxilios? ¿Se da un trato correcto a los alumnos con enfermedades crónicas, asmáticos, diabéticos,...? ¿Se siguen unas normas básicas para mejorar la calidad de vida de los numerosos alumnos con alergia estacional?
Ahora que comienza el curso escolar y que los niños y niñas empiezan a llenar las aulas es importante comenzar a plantearse estos aspectos. Va siendo hora de exigir a las autoridades que los Centros escolares cuenten con unos estándares de calidad mínimos en materia de salud. Ya no vale aquello de que “... las autoridades educativas permiten, pero no aseguran que los escolares reciban por igual formación en educación sanitaria ...”. Los Centros educativos no pueden ser solo educativos en lo relativo a lo que desde la psicopedagogía se ha llamado “instrumental” (matemáticas, lengua, ..). No pocos Colegios utilizan gran parte de las horas de educación física en otras actividades (celebraciones, charlas, materias complementarias, etc.) Los Centros educativos tienen que ser tan profesionales tanto en la educación y socialización de niños y niñas como en su formación para la vida así como en los cuidados que se prestan a estos durante las horas que permanecen el los Centros. Esto ¡YA!, asegurándolo a TODOS los niños y niñas por igual. Para ello puede ser necesario, si no existe otra vía (que si hubiera existido habría funcionado), la redacción de una LEY de SALUD ESCOLAR, pero no redactada desde los organismos sanitarios para la Escuela, sino por la misma Escuela (padres, alumnos, profesionales de la educación –entre los que se encuentran sanitarios - ). Esta será la vía en la que pueda encajarse una ley de este tipo, así no se vería como una imposición.